نصائح تقنية للمتعلمين عبر الإنترنت
بالنسبة للمتعلمين المتشعبين في الأعصاب ، فإن إمكانية الوصول هي المفتاح. غالبًا لا يتم تصميم الفصول الدراسية وطرق التدريس والأدوات والمواقع الإلكترونية مع الطلاب الذين لديهم احتياجات مختلفة في الاعتبار. ويرجع ذلك إلى طرق التفكير التي عفا عليها الزمن ، والتي تفترض أن أولئك الذين لديهم اختلاف في الأعصاب ليسوا موجودين في بيئة الفصل الدراسي “العادية” لأنهم من المحتمل أن يكونوا في برنامج خاص آخر.
ومع ذلك ، فإن الأشخاص المتشعبين في الأعصاب يتمتعون بنفس القدرة مثل أي شخص آخر. كونك متشعب عصبيًا يعني ببساطة أن الدماغ قد يعمل بطرق خارج ما يعتبر نموذجيًا ، مثل الاختلافات في المزاج والتعلم ومدى الانتباه والتنشئة الاجتماعية. على الرغم من أن التنوع العصبي يشمل التوحد ، إلا أنه يشمل أيضًا اضطرابات أخرى ، مثل اضطراب الوسواس القهري واضطراب نقص الانتباه.
كونك متشعب عصبي لا يعني أنك غير قادر ؛ هذا يعني ببساطة أنك قد تحتاج إلى طريقة تعلم مختلفة. في الحقيقة ، كل شخص يتعلم بشكل مختلف. هذا ليس خاصا بالتنوع العصبي. لذلك يحتاج المعلمون إلى توفير بيئة تعليمية مرنة يمكن للجميع الوصول إليها.
بصفتك طالبًا متشعبًا ، من المهم أيضًا أن تتحدث عن احتياجاتك وتجد الأدوات والطرق الأخرى التي تناسبك بشكل أفضل لتفيد دراستك. يجب أن تكون دائمًا مدافعًا عن نفسك وتذكر الآخرين بأن احتياجاتك لا تقل أهمية عن احتياجات أي شخص آخر.
التواصل مع معلميك حول احتياجاتك أمر ضروري
لا يعني مجرد كونك متشعبًا أن تشعر بالغرابة أو الاختلاف ، خاصة عندما يتعلق الأمر بتلبية احتياجاتك في الفصول الدراسية عبر الإنترنت. تختلف احتياجات كل شخص ، ويستفيد الجميع من تقنيات التعلم والتعليم المختلفة. يجب أن تشعر بالثقة في التحدث عن احتياجاتك مثل أي شخص آخر لضمان حصولك على أقصى استفادة من تجربتك التعليمية.
من المهم أيضًا أن تدافع عن نفسك لإزالة وصمة العار عن التنوع العصبي في جميع الأماكن ، وليس فقط في الفصل الدراسي. كلما تحدثت أكثر وساعدت الآخرين على فهم احتياجاتك ، زاد فهم الناس وتقبلهم لوجود جميع أنواع وظائف الدماغ المختلفة ، وأن أحدهم ليس بالضرورة أفضل من الآخر.
عند التحدث إلى معلم ، إذا وجدت أنك تكافح للتعبير عن احتياجاتك ، فحاول تحديد احتياجاتك بالضبط أولاً وكتابة بعض الأمثلة التي يمكن أن تساعدك. على سبيل المثال ، إذا كنت متعلمًا بصريًا ، فيمكنك تدوين واقتراح طرق يمكن لمعلمك إجراء تغييرات للمساعدة في ذلك ، مثل استخدام السبورات البيضاء الرقمية بدلاً من مجرد إلقاء محاضرات شفهية واستخدام العناصر المرئية الأخرى للمساعدة في نقل المفاهيم المعقدة.
نصائح للمتعلمين الذين يحتاجون إلى مساعدة في التنظيم
في بعض الحالات ، إذا كنت تكافح من أجل البقاء في الصدارة وعلى رأس المهام المدرسية ، فقد يكون من الصعب عليك البقاء مركزًا ومنظمًا. هذه مشكلة شائعة للمتعلمين المتشعبين ، وعلى الرغم من أنه من المفيد أن يكون لديك معلم يعطيك تذكيرات لإبقائك في مهمة ، إلا أن هناك أشياء يمكنك القيام بها بنفسك للمساعدة.
تتضمن بعض النصائح الرقمية لمساعدة الطلاب المتشعبين في الأعصاب على البقاء منظمين ما يلي:
قم بتفكيك جهاز الكمبيوتر الخاص بك. من السهل على أي شخص أن يترك ملفات سطح المكتب والملفات الرقمية الخاصة به غير منظمة ، ولكنها أكثر شيوعًا بين أولئك الذين يختلفون في الأعصاب. خصص بعض الوقت للمضي قدمًا وإعادة تنظيم كل شيء ثم اعتد على وضع كل شيء في المجلد المناسب على الفور من الآن فصاعدًا.
تسمية كل شيء. ستساعدك الملفات والمجلدات المصنفة بوضوح والتي يسهل الوصول إليها في العثور بسرعة على ما تحتاجه حتى لا تضيع الوقت أو تنحرف عن شيء آخر.
استخدم أنظمة التعشيش. بدلاً من وجود الكثير من المجلدات المنفصلة ، حاول دمج المجلدات داخل بعضها البعض لإنشاء مجموعات متداخلة. سيضمن ذلك أن كل شيء منظم بدقة وأنه يجب أن يكون بالضبط عندما تبحث عنه.
التطبيقات التي يمكن أن تفيد الطلاب المتشعبين
بالإضافة إلى مطالبة معلميك باستخدام أدوات محددة في الفصل الدراسي عبر الإنترنت والحفاظ على مساحة العمل الرقمية الخاصة بك منظمة ، هناك العديد من التطبيقات المتاحة التي يمكن أن تساعدك وفقًا لاحتياجاتك. هذه التطبيقات متاحة لجميع المتعلمين ، مرة أخرى ، لدى كل شخص احتياجات وأساليب تعلم مختلفة ، ولكنها يمكن أن تكون مفيدة بشكل خاص للطلاب المتشعبين في الأعصاب الذين يعانون في مناطق معينة.
